适合三年级做的小实验，适合三年级做的小实验作文300字

小实验的魅力，开启科学之旅

暑假期间，孩子们总是充满好奇心，渴望通过有趣的活动来增长知识。以下是一些适合三年级学生进行的小实验，它们不仅能够带来乐趣，还能激发孩子们对科学的热爱。

1.水管排水实验

实验材料：两个塑料瓶、一根塑料软管、一些纯净水。

实验步骤：

1.将一个塑料瓶装满纯净水，另一个瓶子底部戳一个小孔。

2.将塑料软管的一端插入装满水的瓶子，另一端插入底部有孔的瓶子。

3.观察水从软管中流出，形成连续的流水。

原理讲解：这个实验展示了水的流动性和压力作用。当水从装满水的瓶子流出时，压力推动水流，形成连续的流水。

2.神笔马良实验

实验材料：盘子、马克笔、温水。

实验步骤：

1.在盘子上用马克笔描绘一个小人，并加入一些小装饰。

2.当温水轻轻倒入盘子时，观察小人的变化。

原理讲解：马克笔的特殊成分使得画在盘子上的图案在温水的作用下能够轻松脱离，呈现出舞动的效果。

3.二氧化碳气泡实验

实验材料：汽水、葡萄干。

实验步骤：

1.将葡萄干放入一杯汽水中，观察葡萄干的运动。

2.将葡萄干放入另一杯汽水中，加入一些二氧化碳气泡，观察变化。

原理讲解：二氧化碳气泡对葡萄干的运动有显著影响，气泡的产生改变了液体的压力和密度，从而影响了葡萄干的运动。

4.吹乒乓球实验

实验步骤：

1.用左手握住乒乓球，右手开启吹风机。

2.期望吹风机能够迅速托起乒乓球。

原理讲解：这个实验旨在展示气流对物体的作用。由于气流的方向和力量，乒乓球往往无法被吹风机托起。

5.色素混合实验

实验材料：卫生纸、红黄蓝三种色素、水。

实验步骤：

1.将卫生纸折成小纸条，从中间对折一下。

2.在1、3、5三个杯子中分别滴入红黄蓝三种色素，再装大半杯水搅匀。

3.将折好的小纸条架在两杯之间形成一座桥。

4.等待一段时间，观察纸条的变化。

原理讲解：这个实验展示了色素在液体中的扩散现象。随着时间的推移，色素会逐渐扩散到整个杯子中，形成多彩的图案。

通过这些小实验，孩子们不仅能够体验到科学的乐趣，还能在动手操作中学习到科学原理。这些实验不仅适合三年级学生，也适合所有对科学充满好奇心的孩子们。让我们一起开启科学之旅，探索更多未知的领域吧！