青春期健康教育教案，青春期健康教育教案3

青春期健康教育教案

青春期是人生中一个重要的转折点，伴随着生理和心理的巨大变化，青少年需要正确的引导和健康教育。小编将围绕青春期健康教育教案，结合实际教学需求，详细阐述教案的设计与实施。

1.教具与学具准备

T课件：用于展示青春期生理变化的图片，帮助学生直观了解自身的变化。

青春期健康教育视频：通过视频形式，生动地介绍青春期的生理、心理特点，增强学生的兴趣。

实物模型：如人体模型，用于展示青春期身体变化的具体部位和过程。

笔记本：学生记录学习笔记，便于复习和巩固知识。

教材：提供系统的青春期健康教育知识。

随堂练习册：通过练习题帮助学生巩固所学知识。

2.教学过程

2.1导入

通过T展示青春期生理变化的图片，引导学生关注青春期变化，激发学生的学习兴趣。

2.2新课导入

讲解青春期的生理、心理变化，让学生了解自身的变化，为后续学习打下基础。

2.3实践情景引入

组织学生进行小组讨论，分享自己在青春期遇到的问题及解决方法，提高学生的参与度和互动性。

3.教学目标

3.1了解青春期人际交往

了解在人际交往中哪些人会受喜欢，这些人有哪些特点；

了解不受人喜欢的人有哪些特征；

学会正确看待自己和他人的交往，并找出在人际交往中存在的问题。

3.2了解青春期特点

明确什么是青春期；

了解青春期特点；

为顺利度过青春期打好基础。

3.3培养青春期心理健康

了解青春期心理健康的重要性；

学习应对青春期心理问题的方法；

培养积极向上的心态。

4.教学活动

4.1清洁小助手活动

学习整理活动区及班级环境；

萌发自我服务意识，养成保持环境整洁的习惯；

学习与同伴合作完成任务，体验成功的快乐。

4.2集体研讨

学生交流自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化，从而了解什么是青春期； 讨论如何顺利度过青春期，分享经验和建议。

青春期健康教育教案旨在帮助学生了解自身变化，掌握青春期心理健康知识，培养良好的生活习惯和人际交往能力。通过丰富的教学活动和互动，使学生能够更好地度过青春期，健康成长。