伤仲永教案，伤仲永教案导入

伤仲永教案

《伤仲永》是宋代文学家王安石的一篇著名议论文，讲述了方仲永由神童变为普通人的故事。小编旨在通过分析方仲永的经历，引导学生理解后天教育的重要性，以及借事说理、详略得当的写作手法。

1.教学目标

1.1熟读、朗诵课文，积累文言词汇。 通过朗读课文，让学生熟悉文言文的节奏和韵律，同时积累文言词汇，为后续学习打下基础。

1.2理清文章脉络，了解借事说理、详略得当的写法。 分析，引导学生理解作者如何通过具体事例阐述观点，以及文章在表达上的详略处理。

1.3感悟文意，认识后天教育的重要性。 通过对文章的深入理解，让学生认识到后天教育对于个人成长的重要性。

2.教学重点

2.1积累文言知识。 理解并掌握文中出现的文言词汇和句式，为后续文言文学习打下基础。

2.2认识后天教育的重要性。 通过方仲永的故事，让学生认识到后天教育对于个人成长的关键作用。

3.教学难点

3.1体会文章详略得当的写法。 分析作者在文章中如何通过详略处理来突出重点，增强文章的感染力。

4.教学过程

4.1导入

-播放一段我国第一颗原子弹***成功的视频，提问：“同学们，看到这震撼的一幕，你们能想到那些为此付出努力的科学家们吗？”引导学生思考努力与成就的关系。

4.2课文导入，简介作者，解释文题

-介绍作者王安石及其在文学史上的地位，解释文题《伤仲永》的含义。

4.3课文分析

-分析方仲永的故事，引导学生理解其才能衰退的原因，以及作者的思想观点。

4.4课堂讨论

-组织学生讨论后天教育的重要性，以及如何从方仲永的故事中汲取教训。

4.5与作业

-本节课的重点内容，布置相关作业，巩固所学知识。

5.教学方法和手段

-讲授法：讲解重难点字词和。

讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的学习兴趣。

多媒体辅助教学：利用视频等资源，增强课堂的直观性和趣味性。

通过以上教学过程，旨在让学生全面理解《伤仲永》这篇文章，从中汲取知识，提升文言文阅读能力，并认识到后天教育的重要性。