长城谣教案，长城谣教案音乐初中
《长城谣》是一首具有深厚历史背景和文化内涵的歌曲，由20世纪***音乐史上的著名爱国作曲家、音乐教育家和社会活动家所创作。这首歌曲不仅展示了长城的壮丽与历史意义，还反映了抗日战争时期***人民的爱国情怀。
1.教学重点
学会演唱《长城谣》，理解歌曲的背景和内涵。 歌曲《长城谣》的学习重点在于让学生能够准确地演唱这首歌曲，同时深入理解其背后的历史和文化背景。
2.教学难点
掌握歌曲中的较高音域和节奏变化。 在教学过程中，学生需要掌握歌曲中的较高音域部分，以及复杂的节奏变化，这是学习的难点。
3.教学过程
-教师简要介绍长城的历史和文化意义，激发学生的兴趣和民族自豪感。 在课程开始时，教师可以通过简要介绍长城的历史和文化价值，来激发学生的兴趣，增强他们的民族自豪感。
-教师带领学生学唱《长城谣》，注意指导学生掌握正确的发音和节奏。 教师需要耐心地引导学生学会正确的发音和节奏，这是学生能够准确演唱歌曲的关键。
-教师讲解歌曲的结构、旋律特点以及歌词的深层含义。 通过分析歌曲的结构和旋律，学生可以更好地理解歌曲的内涵和情感表达。
4.教学目标
-通过学习歌曲《长城谣》，了解作品的时代背景。 学生通过学习这首歌曲，可以了解到它所反映的时代背景和历史意义。
-启发学生在演唱歌曲时表现质朴自然、苍凉悲壮的深切情感，并掌握附点四分音符及一字多音的唱法。 学生在演唱时，需要通过情感的表达来传达歌曲的深刻内涵，同时掌握特定的音乐技巧。
-初步了解***抗日战争时期音乐作品的特点，体验抗日时期音乐的力量。 通过学习《长城谣》，学生可以初步了解那个时期音乐的特点，感受音乐的力量。
5.活动准备
-请家长帮助幼儿搜集有关长城的资料。 家长的协助对于学生全面了解长城的历史和文化非常重要。
-童谣录音、挂图。 教师可以使用童谣录音和挂图等教学辅助工具，帮助学生更好地理解歌曲和长城的意义。
6.活动过程
-一、说说长城 通过讲述长城的故事，激发学生的兴趣，让他们对长城有更深的认识。
《长城谣》这首歌曲不仅是一首音乐作品，更是一段历史的见证。通过学习这首歌曲，学生不仅能够提升自己的音乐素养，还能够深刻理解***的历史和文化，激发爱国主义情感。