助学政策 助我成才，助学政策助我成才主题班会教案

助学政策助我成才，问题班会教案

本次问题班会旨在让学生深入了解***助学政策，认识到教育的重要性，激发学生努力学习、回报社会的意愿，培养学生的感恩情怀和社会责任感。

二、教学重难点

1.重点：

让学生明白资助的来源和意义。依据是中班学生开始有一定的认知能力，但对于资助这种概念还比较模糊，需要清晰地告知。

引导学生学会表达感恩之情。因为这是本节课情感态度价值观培养的核心。

三、班会和展望

让学生了解***对于小学教育的资助政策，以及这些政策对于促进教育公平的意义。

引导学生认识到教育的重要性，珍惜受教育的机会，努力学习，回报社会。

2.教学目标

通过班会的形式，加强师生之间的沟通和交流，增进彼此的了解和信任。

帮助学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和感恩意识。

3.教学方法

利用多媒体展示助学政策的相关资料，让学生直观了解政策内容。

通过小组讨论、案例分析等形式，引导学生深入思考，激发他们的学习热情。

4.案例分析 以杨志聪、潘雪等优秀指导老师和获奖、受助学生的真实案例，展示助学政策对个人成长和社会发展的积极影响。

5.互动环节

邀请受助学生分享自己的成长经历，讲述助学政策给自己带来的帮助。

组织学生讨论如何将感恩之情转化为实际行动，为社会发展贡献力量。

强调助学政策的重要性，鼓励学生珍惜学习机会，努力学习，将来回报社会。

呼吁全体师生共同努力，营造良好的学习氛围，为学生的成长提供有力支持。

四、课后作业

学生撰写一篇关于助学政策的感悟文章，表达自己对政策的理解和感激之情。

学生制定个人成长计划，明确自己的学习目标和未来发展方向。

通过本次问题班会，我们希望学生能够深刻认识到助学政策的重要性，激发他们的学习热情，培养他们的社会责任感和感恩意识，为他们的健康成长奠定坚实基础。