2014年教育改革，14年教育政策

2014年教育改革概览

2014年，我国教育系统在***中央、***的决策部署下，坚定不移地贯彻落实全面深化综合改革的战略。这一年，教育领域迎来了一系列重大政策和改革措施，旨在提升教育质量，促进教育公平，培养更多优秀人才。

1.教师减负政策

自2019年中共中央办公厅、***办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》以来，各地、各级部门都将减轻中小学教师非教学负担作为工作重点之一。

尽管出台了一系列政策和清单，但教师依然肩上沉重、“减而难轻”。教师减负难，一方面是因为教育任务繁重，另一方面也暴露出教育管理体系中的一些问题。

2.科教兴国战略

科技、人才是***式现代化的基础性、战略性支撑。2014年，我国从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略出发，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。

通过健全新型举国体制，提升***创新体系整体效能，对深化教育综合改革作出系统部署，为我国教育事业的长期发展奠定了坚实基础。

3.跨境高等教育质量保障

2005年，联合国教科文组织在《保障跨国界高等教育办学质量的指导方针》中，提出了“保障高等教育跨国界办学质量”的概念。

这一概念旨在加强公众对跨境高等教育质量重要性的认识，促进跨境高等教育的发展，同时确保教育质量得到保障。

4.高考综合改革

2014年以来，分五批指导29个省份启动了高考综合改革，形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

这一改革旨在健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，***特色现代教育考试招生制度基本建立。

5.立德树人教育理念

第四阶段的后5年，关注的焦点是“立德树人”“核心素养”和深化考试招生制度改革。

为把***的十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处，教育部颁发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。

6.扩大高等教育招生规模

2014年，我国***决定大幅度扩大高等教育招生规模。

1999年***开始实施“985工程”，重点支持若干所高校创建具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科。

***合理调整高校布局结构，推动高等教育改革和多种形式联合办学，逐步改变高等教育长期存在的条块分割、重复建设的现象。

7.全面深化综合改革

2014年，教育系统坚定不移贯彻落实***中央、***的决策部署，牢牢把握全面深化综合改革的战略方向。

通过一系列政策措施，我国教育事业取得了显著成效，为培养更多优秀人才，推动***现代化建设做出了重要贡献。