再别康桥 教案，再别康桥教案设计及教学反思

横眉怒对***的手枪，宁可倒下去，也不愿屈服。

教学目标与内容

1.教学目标

*培养学生鉴别关键词、理清思路、整体把握的能力，激发学生朗读品赏诗词的兴趣。*

培养学生鉴赏、评价现代诗词的能力。

2.教学内容

*诗歌原文解析。*

诗人徐志摩的生平和创作背景。

1.《再别康桥》中的诗意美和人情美。2.《再别康桥》的象征意义和修辞手法。

播放音乐《情人的眼泪》，让学生在音乐的旋律中感受诗歌的意境。引导学生交流在音乐中听到的内容，激发学生对诗歌的兴趣。

2.诗歌朗读

让学生朗读诗歌，注意节奏和韵律。指导学生如何把握诗歌的节奏和韵律，提高朗读水平。

3.诗歌分析

分析诗歌中的关键词和修辞手法。阐述诗歌的象征意义和创作背景。

4.讨论与交流

让学生分组讨论诗歌的问题和情感。鼓励学生发表自己的见解，培养学生的思辨能力。

5.与反思

诗歌的问题、情感和艺术特色。反思教学过程，提高教学效果。

1.关注学生的主体地位

教师应将学生放在主体地位，从学生的实际出发设计教学。通过对话实现沟通与合作，提高教学效果。

2.注重学科融合

新的课程方案倡导具有综合性、实践性和跨学科性的课程设计。将《再别康桥》与其他学科相结合，促进学生全面发展。

3.激发学生的学习兴趣

通过音乐、图片等多媒体手段，激发学生的学习兴趣。鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习效果。

《再别康桥》教案设计应注重培养学生的鉴赏能力和审美情趣，激发学生对诗歌的兴趣，提高学生的文学素养。