平行四边形的面积教案，平行四边形的面积教案青岛版

平行四边形面积教案解析

1.教学目标

本节课旨在通过多种教学方法，帮助学生理解和掌握平行四边形面积的计算公式，并能够运用公式正确计算平行四边形的面积。

2.教学内容

本节课将围绕平行四边形的面积展开，包括平行四边形的定义、特征、面积计算方法以及应用。

3.教学方法

采用数方格、割补等方法，引导学生探索平行四边形面积的计算公式，初步感受转化思想。

4.教学步骤

(1)出示平行四边形展示一个格子非常多的平行四边形，提出问题：像这样的平行四边形，我们不数方格，应该怎么求面积呢？

(2)引导学生确定探究方向回顾已学过的图形面积计算方法，探讨是否可以将平行四边形转化为其他已知面积可计算的图形。

5.学习目标

1.目标1：使学生能运用数方格、割补等方法探索平行四边形面积的计算公式，初步感受转化思想。

2.目标2：让学生掌握平行四边形面积的计算公式，能够运用公式正确计算平行四边形的面积。

3.目标3：通过活动，培养学生的合作意识和探索创新精神，感受数学知识的奇妙。

6.复习导入

复习长方形、正方形面积计算、面积概念和面积单位，认识平行四边形及其特征，为学习平行四边形面积奠定基础。

7.探索与推导

-通过测量平行四边形对边的长度，发现对边相等的性质。通过实际操作，将平行四边形割补成长方形，从而推导出平行四边形面积的计算公式。

8.活动实践

学生分组进行活动，动手操作，验证平行四边形面积的计算公式，加深对公式的理解。

9.与反思

教师引导学生本节课所学内容，反思学习过程中的收获和困惑，为后续学习做好准备。

10.教学反思

教师根据新课标的要求，引导学生通过动手实践、自主探索、合作交流等学习方式，真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法。