小课题结题报告范文，课题结题报告范文样本

小课题结题报告

在当今教育改革的大背景下，小课题研究成为提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径。小编将结合实际案例，详细解析小课题结题报告的撰写要点，旨在帮助教师们更好地完成结题报告。

一、课题研究背景

在课程改革的推动下，历史学习不再是单纯的记忆，而是引导学生感受历史、认识历史、评价历史，从而形成正确的历史观。史料作为历史学科的基本要素，其鉴别、选择和分析成为历史教师面临的重要课题。

二、课题研究目的

针对小学生活泼好动、兴趣易激发又易消失的特点，本研究旨在探讨如何运用恰当的教学手段，如课件设计动画故事，以保持学生学习的兴趣和持续性。

三、研究方法

在实际教学活动中，教师需要鉴别史料、选择史料、分析史料。本研究采用文献研究法、行动研究法、案例研究法等多种方法，以解决史料教学中教师必须面对的问题。

四、研究的理论依据及意义

(1)新课程理念：强调以学生为中心，注重培养学生的历史思维能力，提高学生的综合素质。

(2)历史教育理论：通过历史教学活动，使学生感受历史，逐步学会认识和评价历史。

五、课题研究实施过程

本课题研究从20xx年9月开始，历时三年。在区教育局和学校领导的指导下，通过实践探索，不断优化教学方法，提高学生的学习效果。

六、研究结果与讨论

研究结果显示，通过运用多媒体课件、动画故事等教学手段，学生的历史学习兴趣得到了显著提升，史料教学的效果也得到了改善。

七、课题研究

本研究证实，在历史教学中，恰当运用多媒体课件、动画故事等教学手段，可以有效提高学生的学习兴趣和史料教学效果。

八、课题研究反思

在研究过程中，我们认识到教师自身素质的提升对课题研究的重要性。我们也意识到，课题研究是一个持续的过程，需要不断反思和改进。

九、课题研究展望

未来，我们将继续深入研究，探索更多有效的教学方法，为提高历史教学质量贡献力量。