三年级作文猜猜他是谁，三年级作文猜猜他是谁150字

作文《猜猜他是谁》是一种常见的写作形式，尤其在小学三年级作文教学中经常出现。这类作文要求学生通过具体的描写，让读者能够根据描述猜出这个人是谁。以下将详细分析这类作文的写作技巧和实例。

1.描述外貌特征

描写一个人的外貌是猜猜他是谁作文的核心部分。例如，可以写他的头发、皮肤、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等特征。这些细节描写可以帮助读者形成对这个人的初步印象。

2.描述性格特点

除了外貌，性格特点也是猜猜他是谁作文的重要部分。可以通过描述他的行为、习惯、爱好等来展现他的性格。例如，他是否活泼开朗，是否勤奋好学，是否喜欢运动等。

3.描述具体事件

通过描述一个或几个具体的事件，可以更生动地展现这个人的性格特点。例如，他如何在课堂上积极发言，如何帮助别人，如何解决问题等。

4.引导读者猜测

在作文的可以引导读者进行猜测，增加作文的互动性和趣味性。可以提出一些问题，如“你们猜猜他是谁？”或者“你们认为他是不是一个有趣的人？”

5.实例分析

他的头发短短的，皮肤黄黄的，摸上去还挺滑；眼睛大大的，睫毛很黑；他鼻子很小巧，嘴巴扁扁的；他的耳朵可灵敏了，一点动静都能听见了。

他活泼开朗，勤学好问，坐在第五排，他很喜欢踢足球，你们想知道他是谁吗？我先不告诉你们，请你们看我描述的文字来猜一猜吧！

在我的画夹中，有一张我非常喜欢的人物画，虽然我画的不是很像，但我一看见他，就把我带回了中心小学，带回了三年四班，你一定想知道他是谁吧，现在我可不能告诉你，请大家一起来猜猜他是谁吧！

同学们好，我来说一个人，你们猜猜他是谁。这个学生啊，总是留着短短的头发，平时上身穿灰色运动衫，下身穿牛仔裤，脚蹬耐克运动鞋。她个子不高，但很结实，皮肤黝黑，大大的眼睛，有时候还像京剧演员一样大笑“哈哈～哈～哈～哈～哈！”

猜猜他是谁作文是一种锻炼学生观察力、描述能力和思维能力的好方法。通过描写一个人的外貌、性格和事件，让学生学会如何让读者通过文字认识一个人。这种作文形式不仅有助于提高学生的写作水平，还能让他们更加关注身边的人和事。