班主任心得体会，做一个有温度的班主任心得体会

班主任心得体会：做一个有温度的班主任

一、狠抓常规，在细节处培养学生习惯

回顾这个学期的班主任工作，我深刻体会到：教育学生，关注细节才是成功的秘诀。陶行知先生曾说过，“积千累万，不如养成好习惯”。作为班主任，我们应从常规入手，关注每一个细节，培养学生良好的习惯。

1.甘心做牛马，丰富精神厚度

实际上，教学上的无所适从和盲目无我，根本原因就在于教师思想贫瘠，精神匮乏。如今的中小学老师，一部分缺少读书的时间和心境，一部分缺乏读书的意识和习惯，只有少部分卓越教师，克服了时代浮躁，战胜了自我惰性，才能在教育的道路上越走越远。

2.及时出现，提供必要的援助和安抚

无论是学生生病，还是学生间发生矛盾，班主任都应第一时间出现，提供必要的援助和安抚。在全封闭的校园里，这一切都只能依靠班主任来处理，“找得到”对于班主任而言，显得尤为重要。

二、纪律管理，强化学生意识

纪律管理同样毫不松懈。通过开展问题班会，向学生们强调纪律的重要性，从课间文明休息到集会的安静有序，让遵守纪律的意识深入人心。设立班级纪律***，负责日常监督，对于遵守纪律的同学给予表扬，对违反纪律的同学进行教育，以此提高班级整体的纪律性。

三、班主任工作，责任与使命

班主任工作是学校教育管理体系中不可或缺的一环。作为一名班主任，我在这一年的工作中，深刻体会到了责任与使命的重大，也在不断的实践中收获了成长与进步。

1.人民教师，毕生为之奋斗的事业

人民教师，是一个让人一听就肃然起敬的词眼。只要你理解了它，它就会成为你毕生为之奋斗的事业。如同“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你会在这片润土上尽情挥洒你的热血，辛勤耕耘，期待学生们一次又一次的收获，完成一次又一次的蜕变。

2.班主任的职责

班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，校规校纪的执行者，教与学双向交流的沟通者，学生学习、生活、娱乐的辅导员。肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好的学习及学会做人的职责，他既是学生学业上的导师，又是生活中的父母，更是个人成长路上的陪伴者。

四、用心教育，用情育人

做好班主任的工作对教育工作者是至关重要的。我在和座的班主任一样，每天都在忙碌着、思索着、改进着、提高着。十几年的班主任经历，使我感受概括为“用情育、用心管、用智引”。

1.用情育

用情育就是班主任必须有爱心，用真情感染教育学生。爱学生是教育学生的起点，也是教育工作的灵魂。一个有爱心的班主任，会让学生感受到关爱，从而激发他们的学习兴趣和积极性。

2.用心管

用心管意味着班主任要关注每一个学生的成长，了解他们的需求和困难，及时给予指导和帮助。要善于发现学生的优点和特长，鼓励他们发挥自己的潜能，成为更好的自己。

3.用智引

用智引是指班主任要具备一定的教育智慧和策略，能够有效地引导和管理班级，营造一个积极、健康、向上的班级氛围。要不断学习，提升自己的专业素养，为学生的成长提供有力的保障。

在教育的道路上，成为一位心中有爱、眼里有光的老师，不仅意味着我们要付出更多的辛勤和努力，更意味着我们要时刻保持一颗热情和温暖的心，用我们的爱去感染和影响每一个学生，让他们在充满阳光的环境中茁壮成长。