小学教导处工作总结，小学教导处工作总结2022

小学教导处工作2022学年回顾与展望

1.工作回顾

转眼间，新的一学年即将结束，回顾过去的一年，小学教导处在学校领导的正确引领下，紧紧围绕提高教育教学质量这一核心目标，积极开展各项工作，现将本学期工作如下：

1.1常规管理

（1）课务安排

开学初，根据学校的实际情况，我们制定了详细的作息时间表、班级课程表以及延时服务活动安排表。在平时的工作中，我们认真做好病、事假等老师的调课、代课工作，确保教学秩序的正常进行。通过早准备、多沟通、细检查，切实保证了教学的正常稳定进行。

（2）检查反馈

定期进行教学常规检查，对发现的问题及时进行反馈和整改，确保教学质量的稳步提升。

1.2教学改革

（1）英语教研组工作

在学校英语教研组的共同努力下，我们持续开展基于课程标准的教、学、评一致性高效课堂教学研究与实践。通过探索符合我校教情、学情的英语教学，实现了教学关注“为什么教”“怎么教”“教得怎么样”的问题，从而提高了英语教学效果。

1.3教师培养

（1）新教师培训

本学期，我们组织了对新教师的培训，帮助他们尽快熟悉教学工作和学校环境，提高教育教学能力。

（2）教师业务提升

通过开展各类教师业务提升活动，如教学技能比赛、教学研讨等，促进教师专业成长。

1.4家校合作

（1）家长学校

我们积极开展了家长学校工作，通过举办讲座、家长会等形式，加强家校沟通，共同促进学生的全面发展。

（2）家庭教育指导

针对家庭教育中存在的问题，我们提供了专业的家庭教育指导，帮助家长更好地教育孩子。

1.5学校特色发展

（1）课程改革

积极推进课程改革，开发特色课程，满足学生个性化发展需求。

（2）校园文化建设

加强校园文化建设，营造良好的教育氛围，提升学校的整体形象。

2.展望未来

在新的一年里，小学教导处将继续以学校工作为中心，以全面提高教育教学质量为目标，努力做好以下工作：

（1）深化教学改革

继续深化教学改革，提高课堂教学质量，培养学生的核心素养。

（2）加强教师队伍建设

加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。

（3）强化家校合作

加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

（4）推动学校特色发展

进一步推动学校特色发展，提升学校的知名度和影响力。

2022学年，小学教导处在学校领导的正确引领下，取得了显著的成绩。在新的一年里，我们将继续努力，为学校的教育教学工作贡献力量。