3年级上册语文，3年级上册语文古诗

小学三年级上册语文古诗赏析

小学三年级上册的语文教材中，古诗是孩子们接触古典文学的重要途径。这些古诗不仅富有韵律美，而且蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。小编将带领大家领略三年级上册语文古诗的魅力。

1.《夜书所见》——宋·叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

这首诗通过描绘秋夜的景象，抒发了诗人对故乡的思念之情。诗中的“萧萧梧叶”和“江上秋风”生动地描绘了秋天的氛围，而“夜深篱落一灯明”则传递出诗人对家人的深切思念。

2.《所见》——清·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

这首诗以简洁的语言描绘了一个牧童捕蝉的场景。诗中的“牧童骑黄牛”和“歌声振林樾”生动地展现了牧童的快乐生活，而“忽然闭口立”则表达了牧童对自然美景的敬畏之情。

3.《饮湖上初晴后雨》——宋·苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

晴天时，西湖的水光潋滟，景色非常美丽；下雨时，山峦被云雾笼罩，显得格外神奇。我想把西湖比作西施，无论是淡妆还是浓抹，都十分适宜。

这首诗通过对西湖美景的描绘，表达了诗人对自然之美的赞美之情。诗中的“水光潋滟”和“山色空蒙”生动地展现了西湖的美丽景色，而“淡妆浓抹总相宜”则传达出诗人对西湖美景的无限喜爱。

4.《望天门山》——唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

天门山从中间断裂，楚江水流至此回漩。两岸的青山相对而立，一叶孤帆从太阳的边缘驶来。

这首诗描绘了天门山的壮丽景色。诗中的“天门中断楚江开”和“碧水东流至此回”生动地展现了山水的雄伟气势，而“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”则传递出诗人对大自然的敬畏之情。

5.《望洞庭》——唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

湖光与秋月相映成趣，湖面无风如镜未磨。远远望去，洞庭山水苍翠欲滴，宛如白银盘里的一只青螺。

这首诗描绘了洞庭湖的美丽景色。诗中的“湖光秋月两相和”和“潭面无风镜未磨”生动地展现了湖光山色的和谐美，而“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”则表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱之情。

小学三年级上册的语文古诗，不仅具有丰富的文化内涵，而且富有艺术魅力。通过学习这些古诗，孩子们可以领略到中华文化的博大精深，同时也能提高自己的文学素养。