坐井观天教案，坐井观天教案第二课时

坐井观天教案

《坐井观天》是一篇富有教育意义的寓言故事，通过青蛙和小鸟关于天空大小的争论，向学生们传达了开阔眼界、认识世界的道理。本教案分为两个课时，旨在帮助学生深入理解故事内容，培养他们的观察力和思考能力。

1.解题与导入新课

1.1谈话引入小朋友们平时喜欢听故事、讲故事，今天我们来学习一个关于动物的故事。

1.2出示课题课件在屏幕上展示课题“坐井观天”，并在黑板上板书。

1.3齐读课题引导学生思考：“观”是什么意思？“坐井观天”又是什么意思？

2.初读识字

2.1齐读课文让学生齐读课文，把不认识的生字画出来。

2.2教师指导认读生字教师逐一出示生字，如“井”、“观”、“沿”等，并指导学生正确认读。

3.学习第一自然段

3.1对比挂图通过挂图，让学生说明青蛙和小鸟各自所处的位置。

3.2板书：井沿在黑板上板书“井沿”，解释其含义。

3.3讲解生字讲解“井”、“观”、“沿”等生字，并指导学生书写。

4.理解故事寓意

4.1青蛙与小鸟的争论分析青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的，引导学生思考这种观点的原因。

4.2“无边无际”的含义解释“无边无际”的含义，让学生理解天空的广阔。

5.教学重难点

5.1重点学会生字组词，读好青蛙和小鸟的对话。

5.2难点理解寓言故事中“要做一个见多识广的人”的含义。

6.教学目标

6.1学会生字词学会“观、井、沿”等8个生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

6.2理解课文理解课文内容，懂得只有眼界开阔，不受自己已有经验的局限，才能正确、全面地认识事物和反映问题。

7.教学过程

7.1导入今天，我们将学习一个新的故事，名字叫“坐井观天”。

7.2初读课文学生齐读课文，把不认识的生字画出来。

7.3教师指导教师逐一出示生字，并指导学生正确认读。

7.4练习朗读让学生练习朗读青蛙和小鸟的对话，注意语气和节奏。

7.5小结本节课的学习内容，强调开阔眼界的重要性。

8.学情分析

二年级的学生年龄小，经常把部分当整体，因此这一课的寓意有现实指导意义。教师应通过生动有趣的教学方法，引导学生深入理解故事内容，培养他们的观察力和思考能力。