培优辅差工作总结，小学培优辅差工作总结

一学期以来，在学校领导及教师团队的关心与支持下，我在培优辅差工作中，秉持实际出发的原则，有步骤、有措施地推进各项工作，力求使每位学生都能在原有基础上得到提升。

一、思想方面的培优补差

1.强化思想引导做好学生的思想工作，经常与学生谈心，表达关心与关爱，使学生感受到老师的重视，激发他们的学习积极性。

二、教学策略的优化

2.调整教学计划依据学生的实际情况，有针对性地调整教学计划，确保培优补差工作与学生的实际需求相契合。

三、课堂效率的提升

3.强化课堂管理坚持堂堂清、日日清，确保学生掌握当天知识，防止知识脱链、断层。不定期进行知识测验，以了解学生的学习情况。

四、课外阅读的推广

4.推广课外阅读鼓励学生每天读书，每周阅读至少半小时，每学期至少购买两本有益的书籍，并定期到图书馆或书店借阅图书。

五、优生培养的实践

5.优生培养策略针对优生，指导学习方法，提高学习效率，适当增加题目难度，安排课外作品阅读，提升做题和写作能力。

六、学困生转化的实践

6.学困生转化措施依照计划，根据学困生的实际情况，实施有针对性的转化措施，确保计划中的目标基本实现。

七、与展望

7.经验，展望未来通过内化教育，学生的学习动机和积极性得到显著提升。无论是优等生还是学困生，均在培优辅差工作中取得了进步。我相信，在学校的大力支持下，我们的“培优转差”工作将越做越好。在今后的工作中，我将更加努力，加强学习，提高工作能力，不断探索经验和实践，争取取得更好的成绩。