高考零分作文2013，高考零分作文2006上海
前言：高考作文的多元魅力
高考，作为我国教育体系中的一项重要考试，每年都吸引着无数考生的关注。而其中的作文部分，更是备受瞩目。有的作文因其独特的风格和观点，成为人们热议的焦点；有的作文则因其突破传统思维或极具幽默感而引起广泛关注。今天，我们就来探讨几篇引起广泛争议的高考零分作文，看看它们背后的故事和启示。
1.蒋多多的文综零分作文：2006年的争议之作
2006年，上海市一位名叫蒋多多的女生，因其文综成绩零分而成为媒体关注的焦点。这篇作文的题目是《奔跑乎，鼓掌乎？抑或边奔跑边鼓掌乎？》，内容主要探讨了人生的意义和价值。虽然最终被判为零分，但作文本身紧扣题目，文笔流畅，题材新颖，感动了许多读者。
2.《我想握住你的手》：独特题材与表达方式引发关注
在众多零分作文中，《我想握住你的手》因其独特的题材和表达方式而备受争议。这篇作文来自上海的一名考生，内容主要表达了对亲情的渴望和对未来的憧憬。有人佩服这位考生的勇气，认为他敢于在高考这样重要的场合，表达自己真实的情感。
3.2011年上海高考的标点符号作文：《和大自然的悄悄话》
2011年上海高考中，一篇名为《和大自然的悄悄话》的作文引起了广泛关注。这篇作文的正文仅由几行标点符号组成，给人一种神秘感。虽然阅卷老师可能无法完全理解这篇作文的意图，但它独特的表现形式和创意，让人不禁对作者产生好奇。
4.黄蛉的甲骨文作文：古文字的魅力
2009年高考结束后，一位名叫黄蛉的考生因作文使用甲骨文而名声大噪。这篇作文除了使用甲骨文外，还掺杂着金文、小篆，把阅卷老师都给难住了。这种独特的表达方式，展示了古文字的魅力，也让我们看到了考生对传统文化的热爱。
5.高考作文中的教育反思
这些零分作文虽然最终未能得到高分，但它们都从不同角度反映了教育中的问题。它们提醒我们，在追求分数的更要关注学生的个性发展和创造力培养。高考作文不仅是考查学生的语文素养，更是考查他们的思维方式和人生观。
多元视角下的高考作文
高考作文作为一项重要的考试内容，承载着诸多期待。这些零分作文虽然打破了常规，但却以独特的视角展示了高考作文的多元魅力。它们让我们看到了教育改革的必要性，也让我们对高考作文有了更深的思考。在这个多元化的时代，高考作文的舞台更加宽广，期待更多有创意、有深度的作文涌现。