老师我想对你说作文，老师我想对你说作文300字三年级

老师我想对你说

1.记忆中的第一眼

老师，我三年级时从农村转学上来，那时候，您正在休产假，并没有带我。半年过去了，您回来了，同学们一窝蜂似地奔出教室欢迎您，我也跟着跑出去，看见你的第一眼，我想，您这么漂亮，做个演员也不错吧。

重点：这段描述了学生对老师的第一印象，展现了学生的纯真和对老师的初步认识。

2.指引之光

老师，您就像黑暗中的一盏灯，指引我们前进的方向。我深知，您的教诲和关怀是我成长道路上不可或缺的力量。

重点：这句话表达了学生对老师指导意义的深刻认识。

3.感恩的心

老师，我想对你说：“谢谢”。您为了我们而付出了许多，我要向您说声：“谢谢”。您在一天中教我们学习，下课时又不能放松，在办公室里批改作业，您的辛苦我们都看在眼里。

重点：这里表达了学生对老师的感激之情，强调了老师辛勤付出的场景。

4.成长的足迹

光阴似箭，转眼我已经六年级了。在遇到的这么多老师中，最令我难忘的就是我现在的班主任高老师了。老师，我想对您说：谢谢您！记得在五年级时，有一次语文考试，我只得了85分，您在课后找我谈话，鼓励我不要灰心，要努力提高。

重点：通过具体事件，展现了老师在学生成长过程中的鼓励和支持。

5.建议与期望

1.说话要算数：老师，您常说“最后一遍！”其实才第一遍！我们学生也希望能得到您的信任，希望您能说到做到。

2.休息时间：如是在烈日下进行长途排练，希望多给休息时间，让我们能更好地恢复体力。

3.督促方式：不想以过关的方式来督促我们认真，感觉心会很烦！希望老师能找到更好的方法来引导我们。

重点：学生从自己的角度出发，提出了对老师工作的建议和期望。

6.爱与关怀

九月十日，是老师您的节日，您像辛勤的园丁，我们像娇艳的花朵，您一直为我们孕育蓬勃的童年。有时你对我们非常严格，每篇课文都让我们熟练背诵。有一次我不会背书，放学后，您把所有学生留了下来，耐心地帮助我们。

重点：这段描述了老师对学生无私的爱和关怀，展现了师生之间深厚的感情。

7.未来展望

老师，今后我一定好好学习，听您的话，做一个德、智、体，全面发展的好学生。我相信，在您的教导下，我一定能够茁壮成长。

重点：以学生的承诺和对未来的展望结束全文，表达了对老师的信任和对未来的美好期待。