零花钱调查报告，零花钱调查报告作文400字

零花钱现状

随着社会的发展，孩子们手中的零花钱已经成为一个值得关注的问题。小编旨在通过对中学生零花钱的调查，了解其来源、使用情况以及对孩子行为习惯的影响。

一、零花钱的多寡与孩子行为习惯的关系

1.零花钱与行为习惯

在被调查的同学中，零花钱多的孩子普遍存在着自由散漫、不珍惜财物、不讲卫生、任性、自制力差、贪玩等不良习惯。最严重的是零花钱过多可能导致孩子形成依赖心理，缺乏***生活的能力。

重点：零花钱过多可能对孩子的成长产生负面影响，如养成不良消费习惯和依赖心理。

2.孩子的观点

线下采访未成年人时，他们普遍认为把钱交给父母，父母只会花掉，还不如自己花了。这反映出孩子对于金钱的自主支配欲望较强。

重点：孩子对于零花钱的自主支配有强烈的愿望，父母应适当给予孩子支配零花钱的自由。

3.父母的观点

接受采访的大人认为，未成年人不应该花那么多钱，有什么需要自己可以买给孩子；在他们还没有太高辨别能力时，父母应给予适当的引导和帮助。

重点：父母在给予孩子零花钱的应注重培养孩子的理财观念和消费能力。

二、零花钱的来源与使用情况

1.零花钱的来源

例如，高中生普遍拥有自己的手机，父母每个月给孩子100元的零花钱，其中50元作为零用，50元作为电话费，让孩子自己进行调节控制。这样的安排既保证了孩子的基本需求，又培养了他们的理财意识。

重点：零花钱的来源应多样化，既要满足孩子的基本需求，又要培养他们的理财能力。

2.零花钱的使用情况

从零花钱的使用情况来看，零花钱多的同学多数钱用来买比较高级的玩具（如遥控赛车、四驱车等），而零花钱少的同学多数用来买低级玩具和不是很卫生的零食。

重点：零花钱的使用应合理规划，避免不必要的浪费。

三、调查目标与意义

1.调查目标

让学生通过活动了解现在中学生的零花钱的来源以及使用情况，养成正确的零花钱获取途径和支配观念；同时培养学生***思考和解决问题的能力。

重点：通过调查活动，帮助学生树立正确的理财观念。

2.调查的意义

了解中学生的零花钱使用情况，有助于家长和学校更好地引导孩子合理消费，培养他们的***生活能力。

重点：调查报告对于家庭教育和社会教育具有重要意义。

通过本次调查，我们可以看到，中学生的零花钱使用情况与其行为习惯、消费观念密切相关。家长和学校应共同努力，引导孩子树立正确的理财观念，培养他们***、理性、健康的消费习惯。