校本研修个人提升自我,优化教学
随着教育改革的不断深入,校本研修成为提高教师综合素质、促进教育教学水平的重要途径。以下是我对校本研修的个人希望能为同行提供一些借鉴。
1.指导思想
为了更好地让知识走进课堂,提高自己的综合素质,提升自身的教育水平,我根据校本研修学习任务及要求,结合实际,制定了以下个人计划。
2.校本研修开展情况
一学期来,我校针对新的教师强化提高的培训模式,将其作为一个重要的教研课题,不断探索,以课堂教学为主阵地,以加强和提高教师自身素质为宗旨,以科研为驱动力的全方位活动,初步取得了一定的成效。
3.个人工作
一年来,我始终坚持从学校中来、到学校中去的原则。现就本人在本年度校本研修中所做的工作作如下
4.专业水平提升
我对自己的专业水平有一个清醒的认识,决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,增强自己的理论底蕴,提高教育教学潜力。
5.新课程理念引领
在新课程理念的引领下,结合本校实际情况,我努力提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提升自己的综合素质。
6.教学实践修正思想
本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。在课堂教育教学的实践中,不断修正自己的思想。
7.德育工作与师德建设
本学期,我着重从德育出发,做到既教书又育人,把研修工作落到实处。在课堂教育教学的实践中,不断修正自己的思想,认识到***的兴衰取决于教育,教育的兴衰取决于教师。
8.与展望
校本研修让我在教育教学的道路上不断成长,今后我将继续努力,以更高的标准要求自己,为教育事业贡献自己的力量。
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