巨人的花园说课稿，巨人的花园说课稿ppt部编版

巨人的花园说课稿概况

《巨人的花园》是一篇充满哲理的童话故事，讲述了巨人因自私而失去花园美丽的故事。小编将围绕巨人的花园说课稿，结合T教学，深入探讨故事的教育意义。

1.教材分析

《巨人的花园》选自统编版语文教材，适合二年级学生阅读。故事通过巨人对待孩子的态度变化，展现了自私与分享、快乐与孤独的对比，寓意深刻。

2.课文内容梳理

2.1巨人没有回来的时候，花园的景象

巨人没有回来的时候，他的花园是充满生机与活力的。鲜花盛开，绿叶成荫，鸟儿在枝头欢唱。孩子们在花园里玩耍，笑声洒满每一个角落。

2.2巨人归来后，花园的变化

巨人回来后，他筑起了围墙，将孩子们拒之门外。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。鲜花凋谢，树叶飘落，花园被冰雪覆盖。

3.教学目标

3.1知识与技能

1.理解课文内容，了解巨人的性格特点。

2.感受童话故事中的人物情感变化。

3.学会从故事中提炼道理。

3.2过程与方法

1.通过朗读、讨论，理解故事内容。

2.通过角色扮演，体会人物情感。

3.通过分析故事，领悟故事寓意。

3.3情感态度与价值观

1.学会关爱他人，乐于分享。 2.理解自私的危害，培养良好的品德。

4.教学重难点

4.1教学重点

1.理解课文内容，体会人物情感。 2.学会从故事中提炼道理。

4.2教学难点

1.理解巨人自私行为的原因。 2.体会分享的快乐。

5.教学过程

5.1导入新课

1.提问：同学们，你们知道巨人吗？今天我们要学习的故事就是关于巨人的。 2.介绍故事背景：巨人拥有一座美丽的花园，但因为自私，失去了花园的美丽。

5.2初读课文，感知内容

1.请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2.提问：巨人回来前，花园的景象是怎样的呢？

3.引导学生画出相关语句，体会花园的美丽。

5.3精讲课文，深入理解

1.引导学生默读课文，找出巨人回来后花园发生的变化。

2.分析花园变化的原因，引导学生体会巨人自私的行为。

3.提问：巨人叱责孩子们的话是什么？为什么巨人要这样做？

4.引导学生讨论：巨人赶走孩子后，他感受到了什么？

5.4角色扮演，体会情感

1.请学生分角色扮演巨人、孩子、小鸟等，体会不同角色的情感。 2.邀请学生分享自己的感受，引导学生理解故事寓意。

5.5归纳，提炼道理

1.引导学生故事中的道理：自私会让人失去快乐，分享才能带来幸福。 2.鼓励学生将故事中的道理应用到日常生活中。

5.6课堂小结

1.回顾故事内容，强调故事的教育意义。 2.布置作业，让学生将故事中的道理写成一篇短文。

6.T教学课件

1.课件封面：巨人的花园

2.课文内容展示：包括巨人没有回来时的花园景象、巨人回来后的花园变化、巨人叱责孩子们的话等。

3.人物形象分析：巨人、孩子、小鸟等。

4.故事寓意自私与分享、快乐与孤独。

5.课堂故事中的道理。

通过以上教学设计，相信《巨人的花园》这节课能够让学生在愉快的氛围中学习到知识，感悟到道理，培养良好的品德。