秋天的怀念 导学案，秋天的怀念导学案第二课时

秋天的怀念导学案

《秋天的怀念》是一篇充满深情与怀念的散文，作者史铁生通过对秋天的描绘，表达了对母亲的深深怀念。本导学案旨在帮助学生深入理解课文内容，感受母爱的伟大，并提升学生的文学鉴赏能力。

1.教学目标

1.1认识生字、新词 掌握课文中的生字、新词，如“游子”、“吟哦”等，并了解其含义。

1.2领悟文中母爱 深入理解文中蕴含的母爱，体会母亲对子女无私的关爱。

2.教学重点

2.1理解课文内容 理解课文的整体结构和主要内容，把握作者的情感表达。

2.2领会情感 通过朴实的语句，领会文中蕴涵的丰富情感，特别是对母亲的怀念之情。

3.教学过程

3.1古诗导入 课前让学生朗读古诗《游子吟》，引发学生对母爱的思考。

3.2情境创设 史铁生创设情境，引导学生思考：“上帝为什么早早地召母亲回去呢？”从而激发学生的情感共鸣。

3.3课文解读 引导学生逐段解读课文，理解作者的情感表达。

3.4情感体验 结合自身经历，体验作者对母亲的怀念之情。

4.文本解读与赏析

4.1梳理 分析文章的结构，如开头、发展、高潮、等，把握文章的脉络。

4.2写作特点 分析作者的写作特点，如语言朴实、情感真挚等。

4.3细节描写 体会文中对细节的描写，如“微风拂过脸颊”、“丰收的喜悦”等，感受作者的情感。

4.4情感表达 深入体会作者对母亲的怀念之情，感受母爱的伟大。

5.课后拓展

5.1写作练习 以“秋天的怀念”为题，写一篇作文，表达自己对母亲的怀念之情。

5.2阅读延伸 阅读更多关于母爱的文学作品，提升自己的文学素养。

通过本导学案的学习，学生将能够深入理解《秋天的怀念》这篇散文，感受母爱的伟大，同时提升自己的文学鉴赏能力和写作能力。