八年级上册语文，八年级上册语文书所有古诗
八年级上册语文古诗概览
八年级上册语文课本中，古诗部分是学生领略中华优秀传统文化的重要途径。这些古诗不仅语言优美，意境深远，而且蕴含着丰富的哲理和情感。以下是八年级上册语文书中收录的几首古诗及其详细解读。
1.《野望》(王绩.唐)
《野望》是唐代诗人王绩的作品，描绘了东皋薄暮时分的景色。诗中“树树皆秋色，山山唯落晖”两句，生动地描绘了秋天的景色，给人以凄凉之感。而“牧人驱犊返，猎马带禽归”则展现了田园生活的宁静与和谐。
2.《黄鹤楼》(崔颢.唐)
《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢的名作。诗中“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”两句，表达了对黄鹤楼历史的追溯和对黄鹤楼美景的赞美。全诗意境开阔，情感深沉，给人以无尽的遐想。
3.《使至塞上》(王维.唐)
《使至塞上》是唐代诗人王维的作品，描绘了边塞的壮丽景色。诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，生动地描绘了边塞的辽阔和壮美。全诗意境宏大，情感激昂，展现了诗人的豪迈情怀。
4.《渡荆门送别》(李白.唐)
《渡荆门送别》是唐代诗人李白的作品，描绘了渡荆门时的景象。诗中“山随平野尽，江入大荒流”两句，生动地描绘了渡荆门的壮丽景色。全诗情感真挚，意境深远，展现了诗人的豪放不羁。
5.《钱塘湖春行》(白居易.唐)
《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的作品，描绘了钱塘湖春天的美景。诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，生动地描绘了春天的生机勃勃。全诗意境优美，情感细腻，展现了诗人的细腻情感。
6.《饮酒·其五》(陶渊明.晋)
《饮酒·其五》是晋代诗人陶渊明的作品，表达了诗人远离尘嚣、追求自由的生活态度。诗中“结庐在人境，而无车马喧”两句，揭示了诗人追求宁静生活的理想。全诗意境清新，情感真挚，展现了诗人的高洁情操。
7.《春望》(杜甫.唐)
《春望》是唐代诗人杜甫的作品，表达了诗人对***兴亡的忧虑和对人民疾苦的同情。诗中“国破山河在，城春草木深”两句，生动地描绘了战乱后的景象。全诗意境悲壮，情感深沉，展现了诗人的爱国情怀。
8.《雁门太守行》(李贺.唐)
《雁门太守行》是唐代诗人李贺的作品，描绘了雁门太守的英勇形象。诗中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句，生动地描绘了战争的残酷和英勇。全诗意境雄浑，情感激昂，展现了诗人的豪迈情怀。
9.《赤壁》(杜牧.唐)
《赤壁》是唐代诗人杜牧的作品，描绘了赤壁之战的壮丽景象。诗中“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句，表达了对历史的沉思和对英雄的敬仰。全诗意境宏大，情感激昂，展现了诗人的豪放不羁。
10.《渔家傲·天接云涛连晓雾》(李清照.宋)
《渔家傲·天接云涛连晓雾》是宋代女诗人李清照的作品，描绘了渔家生活的宁静与美好。诗中“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”两句，生动地描绘了渔家生活的景象。全诗意境优美，情感细腻，展现了诗人的细腻情感。
通过学习这些古诗，学生们不仅能够领略到古诗的美，还能从中汲取智慧和力量，为今后的学习和生活打下坚实的基础。