我的伯父鲁迅先生教案，我的伯父鲁迅先生教案及反思

《我的伯父鲁迅先生》是一篇充满教育意义的文章，通过讲述鲁迅先生的生平事迹，让学生了解这位伟大作家的品质和思想。小编将围绕教案内容，结合教学反思，深入探讨如何教授这篇课文，并引导学生学习鲁迅先生的精神。

1.教学内容分析

1.1鲁迅先生的成长关怀

内容提取：这说明伯父很关心青少年的成长呀，他希望“我”能多读书，读好书。 教学目的：引导学生认识到长辈对青少年成长的关心，激发学生阅读的兴趣。

2.课文重点解读

2.1笑谈“碰壁”

内容提取：还有那个笑谈“碰壁”的部分。同学们，“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话可有意思啦。大家猜猜看，鲁迅先生说的“碰壁”真的是撞到墙了吗？当然不是啦，他... 教学目的：通过解读这句话，让学生理解鲁迅先生在艰难环境中依然乐观的心态，培养学生的幽默感。

3.鲁迅先生的精神品质

3.1生死观念

内容提取：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我想鲁迅先生的死当重于泰山的。让我们学习他的品质，努力去做一个为自己想得少，为别人想得多的人吧。 教学目的：让学生体会鲁迅先生的生死观念，培养学生的责任感和奉献精神。

4.教学方法与设计

4.1板书设计

内容提取：四.板书设计《我的伯父鲁迅先生》教学反思在初读课文时，我让学生通过默读课文了解作者写了哪几件事。给各部分加上相应的... 教学目的：通过板书设计，帮助学生梳理课文结构，加深对课文内容的理解。

5.教学反思

5.1课后反思

内容提取：《我的伯父鲁迅先生》教案附课后反思.doc,?《我的伯父鲁迅先生》教案(第一至第五章节)课后反思:在本节课中，我们学习了《我的伯父鲁迅先生》的前五个章节，通过阅读，学生对鲁迅先生的生平有了初步的了解。 教学目的：通过课后反思，教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

6.教学要求与目标

6.1知识与技能

内容提取：《我的伯父鲁迅先生》教案篇1知识与技能:1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。2、学习生字词，理解含义深刻的句子。4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 教学目的：帮助学生掌握生字词，理解课文内容，提高学生的阅读能力和分析能力。

7.情感、态度、价值观

7.1感受鲁迅先生的精神

内容提取：《我的伯父鲁迅先生》教案篇1教学要求:指导学生学习掌握追悼、羞愧、深奥、张冠李戴、饱经风霜等生字新词

理解课文内容，学习鲁迅先生爱憎分明的立场，为别人想得多，为自己想得少的嵩山思想品质。

教学目的：引导学生感受鲁迅先生的精神品质，培养学生的爱国情怀和社会责任感。