教育部鼓励高校加强恋爱心理教育，教育部关于加强普通高等学校大学生心理

近年来，随着社会的发展和教育的改革，我国教育部高度重视大学生的心理健康教育，特别是恋爱心理教育。为加强大学生的心理素质，培养他们健康、成熟、理智的婚恋观念，教育部积极鼓励高校加强恋爱心理教育，以期全面提升大学生的综合素质。

1.大学时期：个体建构亲密关系、摆脱孤独感、寻找人生定位的重要时期

大学时期，是个体建构亲密关系、摆脱孤独感、寻找人生定位的关键阶段。在这个时期，大学生的心理和生理都在经历巨大的变化，性别观念与性别意识逐渐成熟，这对于青年学子的健全人格构建具有重要意义。

2.恋爱关系与消费观念：理性看待，避免过度依赖家庭

在恋爱关系中，部分大学生可能会出现过度消费、依赖于家庭的现象。这反映出部分年轻人缺乏***自主的消费意识以及对自身经济状况的理性考量。为了避免这种现象，高校应加强对学生的婚恋教育和消费教育，引导学生树立正确的恋爱观念和消费观念。

3.学校心理健康教育工作：预防、发现、诊治及健康促进

从学校层面看，心理健康问题在预防、发现、诊治以及健康促进工作的保障等方面都面临诸多挑战。为应对这些问题，广州市出台了《广州市中小学生心理健康促进条例》，为中小学心理健康教育工作提供了有力保障。2024年北京高校心理健康教育工作年会的召开，也进一步推动了首都高校大学生心理健康教育工作的全面加强和改进。

4.高校婚恋教育：发挥主阵地作用，开设婚恋教育课程

近年来，大学生谈恋爱成为了专家们研究的对象。专家们纷纷为高校婚恋教育献言献策，呼吁高校要发挥婚恋教育主阵地作用，开设婚恋教育课程，以帮助大学生树立正确的恋爱观念。

5.心理素质教育：全面加强和改进

自***的十八大以来，全社会对儿童青少年心理健康的重视程度持续提升。全国学生心理健康工作咨询***会成立，并于2024年2月首次召开全体会议，落实《全面加强和改进学生心理健康工作实施方案》。

6.高校心理素质教育工作年会：开幕式、专家学术报告和分论坛交流

2024年度北京高校心理素质教育工作年会在北京联合大学顺利召开，本次年会共分为三个环节：开幕式、专家学术报告和分论坛交流。通过这次年会，进一步推动了高校心理素质教育工作的深入开展。

加强大学生恋爱心理教育，不仅有助于提升大学生的心理素质，还能帮助他们树立正确的婚恋观念，为他们的健康成长奠定坚实基础。教育部鼓励高校加强恋爱心理教育，旨在培养一代又一代具有健全人格、健康心理、良好婚恋观念的优秀人才。