初一上册语文第一课，初一上册语文第一课《春》
初一上册语文第一课《春》概览
《春》是朱自清先生的一篇著名散文，描绘了春天的景象，表达了作者对春天的热爱和向往。小编将详细解析这篇课文，带领读者走进春天的世界。
1.课文原文解析
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏……
这段文字通过生动的描绘，展现了春天的生机勃勃。作者运用“盼望着，盼望着”反复咏叹的手法，将人们对春天的渴盼心情表达得淋漓尽致。
2.词语解析
春：拼音为“chūn”，音序为“C”，部首为“日”，结构为上下结构，可组词“春天”“春日”等，笔顺为“横、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横”。
处：拼音为“chǔ”，部首为“夂”，笔画为5，五行属金，五笔为“THI”，基本释义包括居住、跟别人一起生活、置身在某地等。
3.课文结构分析
1.盼望春天到来
作者通过反复咏叹“盼望着，盼望着”，表达了对春天的渴盼之情。
2.描绘春天景象
作者描绘了春天的山、水、太阳、小草等景象，展现了春天的生机勃勃。
3.春天的活动
作者描述了人们在春天里的各种活动，如坐着、躺着、打滚、踢球、赛跑、捉迷藏等，展现了春天的欢乐氛围。
4.课文背景介绍
《春》是朱自清应约为《初***文读本》所作的一篇课文。1933年，朱自清收到朱文叔的邀请，为新编教材撰写课文。这篇课文以生动的语言、丰富的想象力，描绘了春天的景象，表达了作者对春天的热爱和向往。
5.朗诵比赛
《春》作为一篇优秀的散文，受到了广大读者的喜爱。在小学生组朗诵比赛中，叶悠然、杨煋然、袁梓雯、王寓可、朱宸欣、葛一然、枣梓淇、李知达等同学以出色的表现，荣获一等奖。
6.学习方法
通过学习生字表，孩子们可以更好地理解课文内容。例如，“春”字的学习，可以帮助孩子们掌握拼音、音序、部首、结构、组词等知识。
《春》这篇课文以生动的语言、丰富的想象力，描绘了春天的景象，表达了作者对春天的热爱和向往。通过学习这篇课文，我们可以更好地了解春天的美好，感受生命的活力。