打扫扭扭扭，打扫扭扭扭音乐教案

“打扫扭扭扭，打扫扭扭扭”是一首充满童趣的音乐，通过这首歌曲，我们可以引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，培养他们的节奏感和参与意识。以下将详细解析如何通过音乐活动，促进幼儿德智体美全面发展。

1.激发幼儿参与音乐游戏的乐趣

通过音乐游戏，幼儿可以在游戏中体验音乐带来的快乐，培养他们的参与热情。

2.多样化感知音乐，培养节奏感

利用多种形式让幼儿感知音乐，能够帮助他们更好地理解和掌握音乐的节奏。

准备相关图谱和音乐，为活动提供丰富的素材。

1.音乐小游戏“洗手歌”

通过“洗手歌”这样的音乐小游戏，让幼儿在洗手的同时感受音乐，集中他们的注意力。

2.完整欣赏音乐

邀请幼儿完整欣赏音乐，初步感受音乐的节奏、旋律及情绪。

1.第一段音乐互动

当第一段音乐响起时，幼儿跟随音乐做第一段歌词的动作。当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时，幼儿躲到自己的小椅子后面，增加游戏的趣味性。

2.第二段音乐互动

第二段音乐中，猫妈妈边表演边找小猫，被找到的小猫要站到前面去。音乐结束后，猫妈妈询问：“还有些小猫在哪里呀？”没有被找到的小猫可以继续参与游戏，增加互动性。

1.培养幼儿的节奏感

通过音乐活动，让幼儿感受二分音符、四分音符时值的不同，提高他们的节奏感。

2.体验声音嬉戏的乐趣

让幼儿用肢体语言或乐器表现声音的长短变化，体验声音嬉戏的乐趣。

在活动、游戏中，加强安全教育，提醒幼儿注意安全。

接待与劳动

培养幼儿主动与老师问好，快速摆放物品的良好习惯。

快乐韵律活动

通过“小红花”等韵律活动，让幼儿在快乐中学习音乐。

在户外进行摇摇马、滑滑梯、小兔子跳跳、抛接球、玩圈、拍球等体育活动，增强幼儿体质。

在抛接球活动中，重点指导幼儿学习抛球和接球技巧。

音乐教研组在本学期的工作中，兢兢业业，充分利用备课平台，发挥集体智慧，提高学生对音乐学习的兴趣。

幼儿园大班音乐活动教案

通过“打扫扭扭扭”这首歌曲，引导幼儿积极参与邀请舞表演，体验***舞的魅力，调控空间位置，提高幼儿的舞蹈表现力。