初三数学教学反思，初三数学教学反思50篇

一、加强学习，不断更新思想理念

参加了学校组织的各次***学习，并自学***理论和时事政策。通过学习，使我认识到：***在努力提高执政能力；祖国在快速发展的既面临机遇，更面临挑战；通过学习，使我更加拥护***的领导，同时也为我的教育教学工作提供了强大的思想动力。

二、热爱教师工作，思想进步

一学期的工作又结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教701、702班的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方。为了更好地经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现将一学期的教学工作如下。

三、教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者

作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录下来，以便于今后的教学改进。在初中数学教育教学反思中，教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者，引导学生积极参与到数学学习中来。

四、坚持理论与业务学习，不断提高自身素质

本人在业余时间里坚持阅读教育理论书籍，关注教育教学动态，积极参加各类教育教学研讨会，通过不断学习，提高了自己的教育教学水平。在初三数学教学集锦中，本人本学期担任初三年级7475两班数学教学工作，现将本期工作如下。

五、教学反思的重要性

教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是一些具体的初三数学教学反思案例，供大家参考。

六、教学过程中的收获与不足

本学期担任初三的数学教学工作，工作中有得也有失。在教育教学中的得：能制定正确教学目标，根据教学大纲的要求更注重多数学生的学习基础、水平来制定教学目标。根据班级实际情况，我把平时的教学目标要求定在中等偏下水平，重点内容适当提高。

七、教学策略的调整

在探究过程中，我尝试了多种教学策略，如开门见山提出课题并问学生根据已学过的知识如何判定两个三角形是否相似，复习相似三角形的概念，得到定义就是一种判定方法。我也在教学中发现了一些问题，需要进一步调整教学策略。

八、教学反思的记录与

通过对教学过程的反思，我记录下了自己的教学感悟和不足之处，以便于在今后的教学中进行改进。作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点。