散步阅读答案，散步阅读答案七年级

散步阅读答案，散步阅读答案七年级

随着教育资源的日益丰富，部编版语文教材的同步精品讲义成为众多学生和家长的学习伴侣。小编将围绕“散步阅读答案，散步阅读答案七年级”这一问题，深入解析部编版七年级语文教材中的“散步”一文，帮助读者更好地理解和掌握相关知识。

1.课文背景与作者介绍

*课文《散步》是部编版七年级下册的课文之一，作者为唐代诗人孟郊。这首诗通过细腻的笔触描绘了母亲为儿子缝衣的场景，表达了母亲对子女的深切关爱和儿子对母亲的感激之情。

2.词语释义

*xìnfú*：信服，表示对某人或某事非常相信和敬仰。

yíshà：一霎时，形容极短的时间。

fēnqíqǔjué：分歧，表示意见或观点不一致。

liǎngquánlínlín：两全其美，表示两个方面都能得到满足。

gèdéqísuǒ：各得其所，表示每个人或事物都能得到适当的安排。

3.课文赏析

*听文入境：通过朗读课文，我们可以从字里行间感受到母亲的深情和儿子的感激。例如，“游慈母手中线，子游子身上衣。吟临行密密缝，意恐迟迟归。”这些诗句描绘了母亲为儿子缝衣的情景，让人感受到母爱的伟大。

*修辞手法：在《散步》这首诗中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，使诗歌更具表现力。例如，“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话运用了比喻，将母亲的爱与阳光相比，生动地表达了母爱的无私和伟大。

4.同步练习

*为了帮助学生更好地掌握课文内容，部编版教材提供了丰富的同步练习。例如，选择题、填空题、简答题等，通过这些练习，学生可以巩固所学知识，提高语文素养。

5.学习目标与重点

*学习目标*：反复朗读课文，想象春的画面，体会作者情感；学会写景的方法——含感情，抓特点，用感官；进一步学习修辞手法，品味语言。

重点：反复朗读直至能够背诵。

难点：学会描写景物的细节，运用修辞手法表达情感。

通过以上对《散步》这篇课文的详细解析，相信读者对这篇课文有了更深入的理解。希望这些内容能帮助七年级的学生更好地学习语文，提高语文成绩。也祝愿每一位学子在学习的道路上越走越远，收获满满的成就感和幸福感。