作业没写完装失忆，没写完作业的人

作业未完成，心理压力如何应对

在忙碌的学习生活中，作业未完成的情况时有发生。面对堆积如山的作业，有些人选择逃避，甚至装作失忆，试图将未完成的作业抛诸脑后。小编将从心理角度分析这一现象，并提出应对策略。

失忆背后的心理机制

在日常生活中，我们经常会遇到一些孩子或成人忘记刚刚发生的事情。一个正常发育的三四岁的孩子在进行比较和推理以及表达自己的感受时，已经表现出了大量高度有序的心理功能。为什么失忆会压倒这些心理行为呢？

童年早期记忆的心理问题

在处理与童年早期记忆相关的心理问题时，我们往往需要深入挖掘个体心理的深层原因。有些孩子可能因为害怕面对未完成的作业而选择失忆，这种行为可能是内心深处恐惧和焦虑的体现。

行为习惯与时间管理

在家里面，有些孩子如赵诗一样，表现出“随心所欲”的样子。书包随便一扔就开始玩手机，玩得太投入以至于忘了时间，作业堆成山，书本没人翻，做事拖拖拉拉。这种不良习惯往往与时间管理能力不足有关。

成功日记的力量

如果你经常感觉自卑，觉得自己没有价值感，缺乏安全感，可以尝试写成功日记。成功日记就是将所有你做成的事情都写上去，这有助于增强自信心，提高心理承受能力。

家长与孩子的沟通

当家长发现孩子作业未完成时，首先要保持冷静，避免过度指责。家长可以通过与孩子一起完成作业、讨论学习方法等方式，帮助孩子建立良好的学习习惯。

心理压力的应对方法

面对作业未完成带来的心理压力，可以尝试以下方法来缓解：专注于呼吸，让自己平静下来；合理安排时间，将大任务分解为小任务；寻求他人的帮助，与他人分享自己的困扰。

家长与孩子的共同努力

家长和孩子应该共同努力，建立良好的学习氛围。家长要关注孩子的心理需求，帮助孩子解决学习中的问题；孩子要培养自律意识，提高自我管理能力。

作业未完成并非不可克服的问题。通过理解心理机制、改善行为习惯、加强家长与孩子的沟通，我们可以有效地应对作业未完成带来的心理压力，让孩子在学习中健康成长。