2012语文高考，2012语文高考福建卷

2012语文高考概况

2012年的语文高考，作为高考的重要组成部分，受到了广大考生和教师的关注。本年度的高考语文试卷，以考查学生的语文素养为核心，注重培养学生的文学鉴赏、语言表达等能力。以下是对2012年语文高考福建卷的详细解析。

1.考试报名人数分析

2012年福建省高考语文科报名人数共计257564人，其中福州、厦门、莆田、三明、泉州、漳州、南平、龙岩、宁德、平潭等地报名人数有所不同。今年的报考人数比去年减少了近1万人，2011年全省有26.72万人报名参加高考。

2.考试说明与命题指导思想

2012年福建省高考语文科《考试说明》明确了命题指导思想、考试内容、考核目标与要求。高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

-A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合：指对事物进行剖析和归纳的能力。

D．鉴赏评价：指对文学作品进行审美评价的能力。

E．表达应用：指运用语言文字表达观点、情感和思想的能力。

3.文学经典与民族化现代性

在2012年的语文高考中，抗战时期文学经典的创作是一个重要的考察点。这些作品在面对古典和五四两个传统时，展现了民族化和现代性的双面追求，通过与两大文化传统的对话，诞生了超越五四的经典之作。古典文化在抗战时期文学中有大量的复活，显示出其独特的文化价值。

4.创新型题目的考察

全国甲卷中的创新题型所占比重达50%。根据2023年公布的《2023年高考语文全国卷五大新题型及解析》，全国甲卷的“一拖五”命题模式在2024年的新课标I卷中再次出现。考生在备考时必须关注六大创新题型，高度重视教育部教育考试院命制的试卷。

5.札记在学术研究中的作用

古人普遍重视札记在读书治学过程中的作用，认为撰写札记可以督策学人勤读深思、力学进业。古代学者将札记作为重要的为学之具，在平时的学习、研究中常以札记来记载感悟、辑录见闻、考究原委等。

2012年语文高考福建卷的考试内容丰富多样，既考查了学生的基础知识，又注重培养学生的综合能力。考生在备考过程中，应全面了解考试说明，关注创新题型，同时注重学术素养的提升，以应对各种题型和考察内容。