幼儿音乐游戏教案，幼儿音乐游戏教案:熊来了

幼儿音乐游戏教案：《熊来了》

《熊来了》是一款针对幼儿设计的音乐游戏，旨在通过音乐与游戏相结合的方式，提升幼儿的音乐感知能力和团队协作能力。

1.游戏准备

在进行《熊来了》游戏前，教师需要做好以下准备工作：

准备适合幼儿的音乐，如《熊来了》的问题曲。

准备游戏所需的道具，如熊妈妈的头饰、小熊的头饰等。

为幼儿准备适合的场地，确保游戏过程中的安全性。

2.游戏情景设定

游戏开始前，教师可以扮演熊妈妈，引导幼儿进入游戏情景。

-教师扮演熊妈妈，引导幼儿围成一圈，蹲下，双手合在一起放在耳朵一侧，模拟睡觉状。教师用熊妈妈的口吻说：“宝宝们，妈妈要出去一会儿，你们要乖乖的哦。”

3.游戏过程

游戏分为以下几个环节：

3.1韵律活动

初学动作时：

教师慢速哼唱曲调，引导幼儿跟随动作速度。

例如，教师可以一边唱：“熊来了，熊来了，快跑啊！”一边引导幼儿做跑的动作。

3.2游戏互动

游戏互动环节：

教师可以提出问题，引导幼儿回答。

例如：“什么地方是小孩和小动物在一起玩的音乐？”

教师可以引导幼儿回答：“熊来了的音乐就是小孩和小动物在一起玩的音乐！”

3.3合作游戏

合作游戏环节：

教师介绍游戏玩法，如：“当熊来了，小熊们要迅速躲起来，熊妈妈要找小熊们。”

教师扮演熊妈妈，引导幼儿进行游戏。

游戏过程中，教师可以观察幼儿的互动，引导他们相互协作。

4.游戏结束

游戏结束后，教师可以带领幼儿游戏过程，分享感受。

-教师可以问：“你们觉得这个游戏好玩吗？为什么？”教师可以引导幼儿谈谈游戏中的收获，如：“我们学会了听音乐，学会了合作。”

通过《熊来了》这款音乐游戏，幼儿可以在愉快的氛围中提升音乐感知能力和团队协作能力，同时也能培养他们的创造力和想象力。