985毕业生主动延毕：有人故意挂科，985毕业生主动延毕:有人故意挂科!

近年来，985高校中出现了毕业生主动延毕的现象，其中部分学生甚至故意挂科以实现延毕。这一现象引起了社会的广泛关注和讨论，小编将深入探讨这一现象背后的原因和影响。

1.故意挂科现象引人关注

故意挂科的现象引起了人们的关注。这种现象不仅被认为是对学校的不尊重，严重***害了985高校的声誉，还可能对学历质量造成负面影响，给用人单位带来困扰。这种行为违背了教育的初衷，是不道德的。

2.延毕动机的多样性

延毕的原因多种多样。一方面，部分学生为了保留“应届生”身份，以便在考研、考公等竞争中占据优势，选择延毕。另一方面，一些学生可能因准备考研或其他原因而选择延毕，甚至为此主动挂科。

3.延毕带来的实际利益

延毕能带来一些实际利益。例如，延毕可以保留“应届生”身份，这在考研、考公等领域具有一定的优势。延毕还能在报考国企、事业单位等方面提供便利。

4.高校对延毕的不同态度

不同高校对“延毕”持有不同的态度。一些高校可能对学生的延毕申请持开放态度，而另一些高校则可能对此持谨慎或反对态度。这反映了高校对教育质量的重视程度和对学生发展的关注。

5.战术性延毕与逃避式延毕

延毕可以分为战术性延毕和逃避式延毕。战术性延毕是指学生有明确的目标和计划，通过延毕来实现自己的职业发展目标。而逃避式延毕则是学生为了避免面对现实问题而选择延毕。前者是积极的行为，后者则可能对学生的发展产生负面影响。

6.延毕现象的社会影响

延毕现象在一定程度上反映了当前社会就业压力的增大。随着毕业生人数的逐年增加，就业市场竞争激烈，一些学生为了提高自己的竞争力，选择延毕来提升自己的学历和技能。

7.学生对延毕的看法

对于延毕现象，学生们持有不同的看法。有的学生认为延毕是个人发展的需要，有的则认为这是对教育资源的浪费。这种看法的差异体现了学生对自身发展的不同期望和价值观。

8.延毕现象的解决之道

为了解决延毕现象，一方面，高校需要加强对学生的引导和教育，帮助学生树立正确的价值观和职业规划观念。另一方面，社会需要提供更多的就业机会和发展空间，减轻学生的就业压力。

985毕业生主动延毕、故意挂科的现象引起了社会的广泛关注。这一现象背后既有个人发展的考虑，也有社会环境的因素。解决这一问题需要高校、学生和社会共同努力，共同促进教育质量和学生发展的提升。