德育原则，德育原则9个基本原则记忆口诀

德育原则，是教育工作者在德育实践中必须遵循的基本准则，它对于培养学生的道德品质、塑造健全人格具有至关重要的意义。下面，我们将结合德育原则的9个基本原则，以记忆口诀的形式，详细解读这些原则，帮助教育工作者更好地理解和应用。

1.导向性原则

导向性原则强调德育工作必须坚持正确的***方向，确保德育目标与***方针、政策和总任务相符合。这是德育工作的灵魂，关乎培养人才的根本方向。

2.疏导原则

疏导原则要求教育者在德育过程中，通过讲明道理、疏导思想，因势利导，循循善诱，运用表扬激励和正面教育的方式，肯定学生的进步，激发学生的内在动力。

3.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

这一原则要求教育者在尊重学生个性的也要对学生提出严格的要求。尊重是基础，要求是导向，两者相辅相成，共同促进学生的全面发展。

4.正面教育与纪律约束相结合的原则

正面教育强调以积极向上的态度引导学生，纪律约束则是对学生行为的规范和限制。二者结合，既能培养学生良好的道德习惯，又能维护正常的教育秩序。

5.集体教育与个别教育相结合的原则

集体教育通过团队活动和集体荣誉感培养学生的集体主义精神，个别教育则针对学生的个性差异进行针对性指导。二者结合，能更全面地影响学生。

6.依靠积极因素，克服消极因素的原则

教育者应善于发现学生的优点和长处，依靠这些积极因素去克服学生的消极因素，从而促进学生的全面发展。

7.因材施教原则

因材施教要求教育者根据学生的个体差异，采取不同的教育方法和策略，使每个学生都能在适合自己的教育环境中得到成长。

8.知行统一原则

知行统一原则强调理论知识与实践活动的结合，通过实践活动使学生将道德知识内化为自己的行为准则。

9.德育的长期性和反复性原则

德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要教育者坚持不懈地努力。德育工作具有反复性，需要教育者具备耐心和毅力，不断巩固学生的道德品质。

10.德育原则9个基本原则记忆口诀

为了方便记忆，我们可以将德育原则的9个基本原则概括为记忆口诀：“一尊观音正积极疏导知”，即一教育影响的一致性与连贯性原则，尊尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则，音因材施教原则，正正面教育与纪律约束相结合的原则，积集体教育与个别教育相结合的原则，极依靠积极因素，克服消极因素的原则，知知行统一原则，德德育的长期性和反复性原则。

通过以上对德育原则的详细解读和记忆口诀的相信教育工作者能够更好地把握德育工作的核心内容和要求，为培养德才兼备的新一代人才贡献力量。