陈情表教案，陈情表教案优秀教案

目标：1.体会所陈之情，欣赏陈情艺术。2.把握，理清思路。3.通过诵读、背诵，积累文言词汇，积淀文言语感，提高文言文阅读能力。4.体会作者至真至诚的亲情。

教学目标：知识与技能

1.掌握小编的文体特征，了解小编作者以及相关的背景情况。

2.梳理小编的文言内容、小编的成语以及了解古代官职情况，掌握小编的重点实词和一些虚词。

3.反复诵读，在诵读中体会小编骈散结合形象生动的语言特征。

教学目标：过程与方法

1.感受小编陈情于事、寓理于情的表达方式。2.通过分析文章的结构，理清文章的思路，加深对文章内容的理解。

宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不仁。”这句话提醒我们，《陈情表》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一篇充满情感和智慧的陈情之作。

《陈情表》是李密向晋武帝司马炎上的表文。文章叙述了自己幼年的不幸遭遇，家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养，详尽而委曲地说明了自己屡次辞谢晋朝征召的原因。

二、教学目标

1.了解文体特征

“表”是一种文体，了解这种文体的特征，有助于更好地理解文章的结构和内容。

2.表露情感

古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意作者在文中表露的情感，体会作者的情感态度。

3.语言特色

小编语言富于节奏和感情色彩，应让同学们在诵读中体会其独特的魅力。

三、教学设想

小编语言精炼，情感真挚，教学过程中应注重引导学生深入理解文章内容，体会作者的陈情技巧。

四、教学步骤

1.导入新课

通过介绍《陈情表》的作者和背景，激发学生的学习兴趣。

2.课文分析

分析文章的结构，理清文章的思路，引导学生体会作者的陈情技巧。

3.诵读与背诵

通过反复诵读和背诵，帮助学生积累文言词汇，积淀文言语感，提高文言文阅读能力。

4.课堂小结

本节课的学习内容，强调《陈情表》在文学史上的地位和价值。