2013年辽宁高考作文，2013年辽宁高考作文分析

2013年辽宁高考作文概况

2013年的辽宁高考作文题目具有鲜明的时代特色，旨在引导考生关注社会现实，培养***思考能力和创新意识。小编将结合相关资料，对2013年辽宁高考作文进行分析，以期为考生提供有益的参考。

1.素材精粹与多向运用

根据参考内容，2013年的辽宁高考作文素材来源于《高考作文素材精粹与多向运用》一书。该书自2009年问世以来，以其新颖、实用、易用的特点受到考生和教师的广泛好评。

《高考作文素材精粹与多向运用》一书以最时新、最速效、最实用的素材为基础，进行多角度、多维度、多向度的深度解读。书中配备了大量的参考例文，全面、科学、系统地帮助考生掌握高考作文的写作技巧。

2.实际成绩分析

参考内容中提到，一位考生在2013年辽宁高考中的语文、数学、英语成绩分别为116分、126分、129分。总分624分，考入大连理工大学。

从这位考生的实际成绩可以看出，作文在总分中占有较高的比重。考生在备考过程中，应注重作文的练习，提高作文得分。

3.四川高考理科最高分

2023年四川高考理科最高分为712分，来自成都七中。

与辽宁高考作文相比，四川高考作文同样注重考察考生的创新能力和思维深度。考生在备考过程中，应关注时事热点，培养***思考能力。

4.挫折面前，别放大痛苦

作文范文《挫折面前，别放大痛苦》提醒考生，面对挫折时，应勇敢地直面，化解痛苦，将挫折视为成长的阶梯。

这篇作文强调了挫折在人生中的普遍性，以及正确面对挫折的重要性。考生在写作时，可结合自身经历或社会现象，阐述面对挫折的正确态度。

5.任务驱动型材料作文特点

任务驱动型材料作文要求考生围绕给定材料的中心思想进行创作。2010年辽宁高考作文以“新”为核心，强调思维的创新与开拓。

在任务驱动型材料作文中，考生不仅需要准确抓住材料的中心思想，还要具备思辨和创造的能力。这类作文既考察考生的理解能力，也关注其思维深度和创新意识。

6.高考作文阅卷揭秘

高考作文阅卷实行双评制，由两名教师同时批阅，分差在6-7分以内，取两位老师打分的平均分作为该篇的最终得分。

了解高考作文阅卷规则，有助于考生在备考过程中更好地把握作文评分标准，提高作文得分。

7.2013年辽宁高考作文分析

通过对2013年辽宁高考作文的分析，我们可以得出以下

1.注重时事热点和社会现象，提高作文的实用性。

2.培养***思考能力和创新意识，关注思维深度。

3.掌握高考作文阅卷规则，提高作文得分。