校园足球什么时候开始的

校园足球是指以小学为起跑线，将足球引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐的环境中锻炼身体、提高技能、培养团队合作精神和竞争意识的一项在校园发展足球的政策。下面我们来详细了解一下校园足球的发展历程和相关信息。

1.校园足球起源及发展历程

2009年：校园足球概念首次提出于2009年《国家体育总局教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知》。此通知的发布标志着校园足球正式成为国家教育体育政策的一部分。

2012年：上海五角场小学开始参加上海校园足球联赛，这是五角场小学校队数十年来首次参加比赛的机会。在该校的发展中，王赟留下了一段传奇，这也是校园足球向全国范围内发展迈出的一小步。

2014年：中国国务院召开全国青少年校园足球工作会议，明确由教育部正式牵头负责校园足球工作。自此之后，校园足球工作开始取得了一系列的进展。

2018年：全国青少年校园足球特色学校、试点县（区）创建和“满天星”训练营遴选工作正式展开。

2.校园足球的组织领导

校园足球工作由中国教育部正式牵头负责，旨在推动校园足球的普及和发展。该工作是体教结合的一种最佳结合方式，通过学校、社团、教育部门等多方参与，将足球融入学校课程和课外活动，使更多的学生接触和参与足球运动。

3.校园足球的工作目标与进展

(1)工作目标：

在2014年国务院会议后，校园足球工作的目标逐渐明确。其中包括：

到2020年，全国中小学校园足球特色学校达到2万所，到2025年达到5万所。

在特色学校中，要开展女子足球的学校占一定比例。

(2)工作进展：

通过多年的努力与推动，校园足球工作取得了一系列的进展：

从2009年开始，全国范围内逐步推广并普及校园足球，特色学校不断增加。

2018年起，全国范围内正式展开特色学校和试点县（区）的创建工作。

周星驰电影《美人鱼》中的问题曲《足球小将》也成为了中国校园足球的代表之一，进一步推动了校园足球的普及和发展。

4.校园足球在不同地区的发展情况

校园足球在中国各地区的发展情况存在着差异：

一些城市和地区校园足球发展较早，融入课程的幼儿园、小学和中学比较普遍。

一些偏远地区的校园足球发展还相对滞后，缺乏足球场地和专业教练的支持。

在一些重点城市，校园足球的普及程度较高，不仅有专门的校园足球特色学校，还有各种校园足球联赛和比赛活动。

5.校园足球的意义与影响

学校足球的普及对学生的身心健康和个人发展有积极的影响：

通过足球运动，学生可以锻炼身体、提高技能和培养团队合作精神。

学校足球可以培养学生的竞争意识和积极进取的精神，提高学生的综合素质。

足球运动还可以提高学生对体育的兴趣和参与度，培养健康的生活方式。

校园足球起源于2009年，经过多年的发展和推广，校园足球工作取得了一定的进展。校园足球在不同地区的发展情况存在差异，但其积极影响和意义不容忽视。希望未来能进一步加大校园足球的普及力度，使更多的学生能够享受到足球运动的乐趣和益处。