2012北京中考语文，2012北京中考语文作文

2012年北京中考语文作文

2012年，北京中考语文作文题目为《少年风采》，旨在考察学生对“风采”这一问题的理解与表达。文章要求考生围绕“风采”这一关键词，结合自身经历或身边事例，展现少年的精神风貌和美好品质。

1.《少年风采》内涵解析

“风采”一词，指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展现风采的舞台。

2.展现少年风采的途径

少年风采体现在多个方面，以下列举几个：

举止大方：无论是日常生活还是公共场合，举止得体、谈吐优雅，展现良好的个人素养。

个性鲜明：敢于表达自己的观点，勇于追求自己的梦想，不受他人影响，形成独特的个性。

积极向上：面对困难不退缩，勇往直前，始终保持乐观的心态，积极面对生活的挑战。

3.个人与群体的风采

个人风采与群体风采相辅相成，相互影响。以下列举几个例子：

家庭：家庭成员之间相互关爱、互相支持，营造和谐的家庭氛围，展现家庭风采。

学校：学校开展丰富多彩的活动，培养学生的综合素质，展现学校风采。

社会：积极参与社会公益活动，传递正能量，展现社会风采。

4.《少年风采》作文范文

以下是一篇关于《少年风采》的作文范文：

标题：少年风采

在我眼中，少年风采是那一片灿烂的阳光，照亮了我们的青春岁月。

记得有一次，学校举行了一场篮球比赛。我们班的篮球队实力雄厚，但比赛过程中，对手实力也不容小觑。在关键时刻，我们班的队长挺身而出，带领大家奋力拼搏。最终，我们班取得了胜利。那一刻，我感受到了队长身上的那份风采——勇敢、坚定、担当。

除了队长，班里的同学们也展现了各自的魅力。有的同学成绩优异，勤奋好学，为我们树立了榜样；有的同学擅长才艺，为班级活动增添了欢乐；还有的同学乐于助人，成为了我们身边的贴心人。

正是这些少年们的风采，让我们感受到了青春的力量。他们用自己的实际行动，诠释了“风采”的真谛。

2012年北京中考语文作文《少年风采》通过对“风采”这一问题的探讨，引导学生们关注自己的精神风貌，培养积极向上的品质。在今后的学习和生活中，让我们共同努力，展现自己的风采，为青春增色，为人生添彩。