小学教育调查报告，小学教育调查报告题目

小学教育调查报告

近年来，我国教育事业取得了显著的成果，但在小学教育领域，仍存在一些亟待解决的问题。为了深入了解小学教育现状，小编从多个角度展开调查，以下是对小学教育调查报告的。

1.智慧教育平台应用影响因素模型

在广泛借鉴已有研究成果的基础上，构建了***中小学智慧教育平台应用影响因素模型。模型中，被测量变量为持续使用意愿，测量变量包括期望确认度、感知有用性、社会影响、学习满意度等五个关键变量。期望确认度和社会影响是学生在应用平台过程中接触到的关键因素，对持续使用意愿产生重要影响。

2.城头镇中心小学教育现状

城头镇中心小学是江苏省首批实验小学和全国首批写字实验学校，具有丰富的教育资源和良好的教育传统。调查发现，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧，严重影响着素质教育的实施。

3.民办中小学教育培训机构监管问题

民办中小学教育培训机构在小学教育中扮演着重要角色。***监管问题不容忽视。调查发现，部分民办教育机构存在教学内容不规范、师资力量不足等问题，亟待加强监管。

4.师生和谐关系构建策略研究

在小学教育中，师生和谐关系的构建至关重要。调查发现，良好的师生关系有助于提高学生的学习兴趣和积极性。研究师生和谐关系的构建策略具有重要意义。

5.珍爱自我生命教育课程设计与实施研究

针对小学高年级学生，珍爱自我生命教育课程的设计与实施具有重要意义。通过课程学习，学生能够树立正确的生命观，提高自我保护意识。

6.音乐教育在小学教育中的作用

音乐教育对于小学生智力的启迪、人格的塑造、想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。在日益注重素质教育的21世纪，倡导新的教育理念，拓展新的教学领域，关注新的教学方法，构建音乐课程的体例框架等均在实验教材中有着鲜明的体现。

7.留守儿童家庭教育现状调查

留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题。为了全面了解县城留守儿童家庭生活、教育状况，推进留守儿童家庭教育工作，通过问卷调查、走访座谈等形式，对县城（园区）留守儿童家庭教育现状进行了摸底、调查。

8.学校家庭社会教育互动网络建设

建立健全学校家庭社会教育互动网络，对所有留守儿童外来学生逐个建立学习生活档案，摸清留守儿童的家庭地址，保持和留守儿童父母定时不定时的联系，定期召开留守学生及其监护人座谈会，加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，及时通报学生在校学习表现情况，让监护人及时了解留守儿童在校情况，并及时向学校反映回家。

通过本次调查，我们对小学教育现状有了更深入的了解，为今后改进和完善小学教育提供了有益的参考。