学生手机，学生手机使用协议

学生手机，合理使用新篇章

随着科技的发展，手机已成为学生生活中不可或缺的一部分。如何规范学生手机的使用，确保其不影响学习，成为家长和教育工作者共同关注的问题。小编将围绕学生手机使用协议，探讨如何引导学生合理使用手机，共同守护青少年健康成长。

1.家校共育，共筑使用防线

家长与学生共同学习电子产品使用要求

很多学校都有关于电子产品的使用要求，家长可以与孩子一起学习这些规定，并制定家庭的手机使用约定。这包括学习时间、休息时间以及手机使用的具体时间限制。家庭成员相互督促、激励，共同遵守这些约定，形成良好的家庭氛围。

制定手机使用协议书

甲方（家长/监护人）和乙方（学生）可以共同制定一份手机使用协议书，明确双方的权利和义务。协议书应包括以下内容：

-手机使用范围：乙方可以使用手机与亲友保持联系，但不得用于上网聊天、游戏等娱乐活动。

保护个人隐私：不将手机借给他人使用，更不能泄露个人信息。

文明使用手机：在日常生活中，文明使用手机，自觉抵制和远离不健康网站，不浏览、不下载、不传播不健康手机信息。

家长以身作则，树立榜样

家长应以身作则，不沉迷于手机，不得在孩子学习时看手机。通过自身的行为，为孩子树立一个良好的榜样。

2.电子产品“断舍离”，回归学习本质

制定电子产品使用时间限制

学校和家长可以共同制定电子产品使用时间限制，如不得在周一到周五使用手机、iad等电子产品，周末使用不超过1小时。

《电子产品“断舍离”协议》

一些学校甚至推出《电子产品“断舍离”协议》，要求学生和家长共同签署。协议内容包括：

-财产权问题：学生使用的手机是家长花钱购买的，家长愿意借给学生使用，但学生应对此心怀感激。信任与自主权：家长应信任孩子能自己安排好学习和手机娱乐的时间，适当给孩子一些主动权，帮助其学会时间管理。

3.培养学生自律意识，共创美好未来

引导学生树立正确价值观

家长和学校应引导学生树立正确的价值观，认识到手机等电子产品只是工具，不能替代学习和生活。

强化自律意识

通过制定手机使用协议书、开展相关教育活动等方式，强化学生的自律意识，使其自觉遵守规定，养成良好的使用习惯。

学生手机使用协议的制定和执行，需要家长、学校和社会共同努力。通过规范学生手机使用，引导学生合理使用电子产品，有助于青少年健康成长，共创美好未来。