知书识墨，知书识墨是什么意思

知书识墨，这是一个蕴含深厚文化底蕴的成语，它不仅体现了对知识的渴求，更彰显了对书法艺术的尊重与理解。我们将深入探讨“知书识墨”的含义及其背后的文化内涵。

1.朱书与墨书的起源

在遥远的古代，甲骨文中就出现了朱书和墨书的痕迹，这些文字的笔画富有弹性，表明当时已有类似毛笔的工具用于书写。这为我们揭示了古代文字书写的技艺和工具的演变过程。

2.金文的意义

金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。由于古称铜为金，因此这些刻在青铜器上的文字被称为“金文”。金文的出现，标志着我国文字书写技艺的进一步发展。

3.背诵与一轮的学习方法

“一遍”指的是从头到尾完整地背诵一本书，要求当场能够复述出书中内容的80%。这种方法有助于初步建立对整本书内容的理解和记忆框架。而“一轮”则是指对所有专业课书籍都已经按照一定顺序进行过系统学习和理解。

4.水墨与书法的关系

在书法艺术中，“字生于墨，墨生于水。水者，字之血也。”这句话揭示了水墨在书法中的重要性。南宋姜夔在《续书谱》中专门有“用墨”一节，南宋陈櫃则在《负暄野录》中有“论笔墨砚”和“俗论笔墨”之说，这些论述丰富了我们对墨法的理解。

5.学习书法的关键

学习书法最关键的是要善于思考，知道自己在学什么，为什么要学这个人，为什么要学这个帖，要非常清楚地认识到这一点。正如明代谢肇制所言：“凡学古者，其入门须用古人之法度，而其究竟，须运自己之丰神，不独书也。”这也是学习毛笔书法为什么必须从临帖开始的原因。

6.继承与创新

在学书的初始阶段，要先去继承，然后才能去创新。明代谢肇制的话：“凡学古者，其入门须用古人之法度，而其究竟，须运自己之丰神，不独书也。”强调了在学习过程中继承与创新的重要性。

7.师古与忠实笔法

有书家认为用笔之法千古以来就没有改变过，需要师古，忠实于二王笔法。这种观点与孙过庭《书谱》所秉持的“手迷挥运之功”、“同自然之妙有，非力运之能成”所见不谋而合，强调了书法艺术中师古与创新的关系。

8.书卷气息与名字寓意

知文识墨，很有书卷气息。在取名时，家长们不仅要注意单个字的内涵，还要组合来看，好听好读才对宝宝的人际交往更有帮助，才能为孩子带来很好的运势。

9.书法艺术的传承

“网络班级”里的学生年龄跨度极大，有三四岁刚学到耄耋之年的老人都在其中。这表明书法艺术作为一种传统文化，正被越来越多的人所关注和传承。

10.知书达礼的文化内涵

知书达礼，这是汉语成语中的一种，意味着不仅要具备丰富的知识，还要懂得礼仪。这体现了我国传统文化中对个人修养的重视。

通过以上对“知书识墨”的深入探讨，我们可以看到，这不仅是一个成语，更是一种文化传承和价值观的体现。在当今社会，我们更应该重视这种文化底蕴的传承，让更多的人了解和热爱书法艺术。