创新教育，创新教育研究期刊属于什么级别

创新教育，作为教育改革的重要方向，一直是学术界关注的焦点。近年来，随着教育理念的不断更新，各类创新教育研究期刊应运而生，为研究者提供了丰富的学术交流平台。以下是关于创新教育研究期刊级别及相关信息的详细介绍。

创新与创业教育杂志：部级期刊，双月刊

1.部级期刊地位：创新与创业教育杂志作为部级期刊，其学术地位和影响力在我国教育领域具有较高的认可度。

2.刊期与出版频率：该杂志为双月刊，每两个月出版一期，为研究者提供了较为频繁的发表机会。

3.办刊宗旨：本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，致力于推动创新与创业教育的理论研究与实践探索。

4.栏目设置：包括卷首特稿、理论研究、实践探索等，涵盖了创新与创业教育的多个方面。

5.创刊时间：创新与创业教育杂志于2010年经新闻总署批准创刊，是一家正规的学术刊物。

教育探索杂志：省级期刊，大型教育期刊

1.省级期刊地位：教育探索杂志是经黑龙江教师发展学院主办的大型教育期刊，属于教育类省级期刊。

2.国际国内影响：该杂志具有广泛的国际国内影响，是***新闻出版总署认可的合规学术期刊。

3.创刊时间：创刊于1981年，具有较长的发展历史。

4.办刊宗旨：坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术民主、萃取科研精华，为教育工作者提供学术交流平台。

创新创业理论研究与实践杂志：半月刊，教育类期刊

1.刊期与出版频率：创新创业理论研究与实践杂志为半月刊，每月出版两期，具有较高的出版频率。

2.国内统一刊号：国内统一刊号为23-1604/G4，由黑龙江格言杂志社有限公司主办。

3.办刊宗旨：重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，致力于推动创新创业理论的研究与实践。

4.文章要求：正文层次清楚，行文符合规范，方便阅读。

科技创新与生产力杂志：省级期刊，月刊

1.省级期刊地位：科技创新与生产力杂志属于省级期刊，具有较高的学术地位。

2.刊期与出版频率：目前刊期为月刊，为研究者提供稳定的发表渠道。

3.办刊宗旨：重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，关注科技创新与生产力发展的研究。

4.栏目设置：包括专家论点、论坛、重点关注等，涉及科技创新与生产力发展的多个领域。

当代教育实践与教学研究杂志：省级期刊，教育类系列杂志

1.主办单位：当代教育实践与教学研究杂志由河北出版传媒集团主管，方圆电子音像出版社主办。

2.国内刊号：国内刊号为13-9000/G。

3.创刊时间：于2013年经***新闻出版总署批准正式创刊。

4.办刊宗旨：关注当代教育实践与教学研究，为教育工作者提供学术交流平台。

***教育学刊：教育部主管，综合性学术刊物

1.主管单位：由***教育部主管，***教育学会主办，具有较高的官方背景。

2.创刊时间：于1980年创刊，现为月刊。

3.办刊宗旨：定位于教育应用性研究，面向基础教育的综合性学术刊物。

4.特点：坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术民主、萃取科研精华。